逻辑的纹章(2 / 2)

内容读取中...请稍候

“很有新意的方法。这本质和数学家斯小时候应用的倒序相加法相同。”

课后,数学老师找到我。

“露娜,你的数学和科学很好,但是,学校不仅仅是学习知识的地方,还是与同学相的地方。你似乎……过于内向,不合群,尝试和同学,比如一起讨论功课,好吗?”

Loading...

内容未加载完成,请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~

推荐使用【UC浏览器】or【火狐浏览器】or【百度极速版】打开并收藏网址! /read/134353/532979_2.html

举报本章错误( 无需登录 )