内容读取中...请稍候 解弋对他这
很服气,他不是一台只会舞蹈的机
,对提升舞蹈专业人才的综合素质很有追求,自己好学,也不吝啬教会他人。
可是解弋不想再每天都跟着严柘了。
一是严柘太负责,每天敦促他学习比本科老师课上
名都勤快,严“老师”只有他一个“学生”,他想“旷课”都没机会。
二是总和一个人在一起,这
日渐变亲密的关系,让解弋很有压力。
他说怕耽误严柘时间这话,是委婉向孔老师表达这个意思,他想和严柘适当松松绑,孔老师倘若不说这话,严柘显然是
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