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方衍年：“很聪明。”他解释到，“像是一二三，这些形容完整个体的数，就可以称作整数。”

方衍年没有拓展太多，他将整数、奇偶数的概念给学生们介绍了一番之后，又举了例示范用途。

随后，方衍年又让他们分成三组、四组、五组，开始给学生们介绍加减乘除的概念。

学生们哪里注意过这些生活中常见，却又平平无奇的细节，一时间，所有人对于方衍年讲的所有内容，都兴趣极了。

看着那一双双亮闪闪的Loading...

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