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文冬瑶缓缓走回讲台中央，抬起手，轻轻压了压。

教室里渐渐安静来，学生们带着尚未平息的兴奋和求知欲望向她，期待教授给权威的剖析或至少是有趣的引导。

文冬瑶看着台那一张张年轻而烈的面孔，沉默了片刻。然后，她开，声音不，却清晰地传遍教室：“忒修斯之船……它迫使我们思考，究竟是什么，定义了一个事Loading...

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