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接来的几天，那份档案成了小倩房间里，除栅栏窗外，最沉重的存在。

她没有试图去「解决」所有题目，那是不可能的。阿雨的评估很清晰：这些题目是思维广度和度的压力测试，而非知识考；目的是观察反应模式，而非检验答案正确率。

于是，她採取了一策略的应对。

她了大量时间，梳理题目中混乱的数据和条件，将其转化为清晰的数学语言。她不

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