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班主任翻开了班级的通讯录，找到了夏同亮家的地址，抄给了钟扬：“就是这个了。”

随后她又叫来了班里的班长和几个与夏同亮关系不错的同学。

从这些十四五岁的少年少女们中，夏同亮这个人的形象在颜韵和钟扬在脑海中渐渐清晰了起来。

“夏同亮人好的，特别大方，经常请我们吃东西。”

“他成绩不错，尤其是数学和英语，体育也好。”

“开朗的，也心，谁有困难他都

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