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考验学生们的基本功，对笔触的掌控力，对彩的还原度，对构图的度理解。

算起来，这样的考察方向和内容，也没什么问题。

而刚刚那名学生问来后，很快就有其他学生行了反驳，

“临摹、复刻，这太简单了！你别误导人啊！”

“廖院长明明说得是挑选经典作品，行创作！”

“或许是让我们以经典作品的灵基石

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