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青年向常慧讲解起掌握的信息。

首先，关于时间循环。

“嗯……我想想怎么形容比较好理解。”陆秋名说，“就用平行世界的说法吧。我们先把每次经历的时间循环，看作一个个独立的平行世界。”

他在纸上画一条条平行的直线。从左到右，顺着时间的向。

“姐姐你看，每一次我发生循环，据我行动的不同，每条线上发生的事也会有所不同。简单来说就是蝴蝶效应。”

“……按理说，这些世界是互相平行的。它们彼此独立，不会叉干涉。”

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