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他想起第一次听温讲“设x”的时候，完全听不懂。

什么“设”？凭什么“设”？设了就能求来？现在看，觉得那时候的自己，有好笑。

他又翻到后面，有一页写着：“兔同笼，古法：抬腿法；今法：列方程。今法更简，可推广。”

他停住了，推广？

他拿起笔，在旁边加了一行：“如何推广？县学同窗，亦可教之。”

他翻那本《待查》。上面已经有八十多个问题。

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