内容读取中...请稍候 扶苏决定把大学的重
教育放在技术上,培养学生的算术能力、
事能力、治
等各项技术能力,让他们日后能成为有实干才能的官吏。
果然,当扶苏把自己的大学想法告诉嬴政后,嬴政并没有反对,因为这些教育内容不会影响到法令一统的思想。
次日,扶苏便带着蒙毅和甘罗,一起去找张良,研究这个大学和小学。
众人聚在一起各抒己见,甘罗拿着笔把这些内容都记
来。直到定
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