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年级的，照顾一
学弟学妹，别让他们被硬币淹了！咱们分成几组，每组数一
分，最后汇总！”
不用我多指挥，几个平时就有
组织能力的学生已经自发开始维持秩序，划分区域。
很快，几块空地被人群围成小圈，硬币被小心地分摊到中间。
蹲的，跪坐的，还有干脆盘腿坐在地上的，一百多号人，真的开始认认真真数起钱来。
场面一度有些混乱但无比生动。有人飞快地以十枚为单位摞起小圆
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