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江雪镜讪讪，聂和聿让前面的同学给女生重复了一作业，要求以一桩民事诉讼为材料，可以选择原告方，被告方或独任法官，分别给诉讼策略，应诉与反诉策略或审理提纲。

“虽然失恋了，但是作业还是要的，”聂和聿说：“这是我第一次给你们上课，这份作业占本门课程总成绩的50%，希望各位认真对待。”

他刚说完，课铃声就响了，有人收拾东西离开，也有人走到讲台边等着问聂和聿问题。

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