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第三组必胜组在一片乱响中终于搞定了数据，第一排的同学打着呵欠慢吞吞地跑上去写了一个四位数。

老师按着写数字的先后顺序在框内标了序号。

袁溪瞟了一黑板，第一组第二组一个是384一个是210，第三组写了个5006，就他们组是两位数。袁溪心里咯噔一，她觉得老师应该会秉持着公平公正的原则给大家位数相同的题，所以看看结果1/2都是三位数，他们多半得跪。

其实四位数也有可能，他们自个儿不是后来又传了两位相同的吗?没准儿是6767?

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