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开局的时候，为了加快节奏，用了很多讨巧的简单办法，比如系统、比如奖，第一卷 全在写这些，很俗、很没逻辑，也劝退了不少人，但确实用最快速度完成了铺垫。

从第二卷 “少年们”开始，这本书的真正内容才开始显现：学校的扩张只是附属，主线是学生们在学校中的学习和变化。

可以说，第一卷 和后面的内容，基本就不是一本书，从现在的写法就能看得来。不说别的，系统现在都快被我写丢了（笑

看到很多前辈写学校类文章都用的传统田写法，收附属、开分校、不停

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