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陈乐洋会想认识徐思研，其来有自。

他对徐思研的刻印象，来自大一学期刚开学没几週的基础设计课。那时的作业是「自我介绍」，当然不是单纯站上讲台窘迫地低盯着电脑对台的老师同学逐字覆诵ppt上的每一个关于自身的语句，这份自我介绍得成一份最能代表自己的立体作品，没有任何限制，十分自由。

而徐思研的作品，和自由彷彿搭不上边。

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