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这里的教学是畸形的。

一方面工厂需要大量的人，焦急的资本家本等不及孩们长大就把他们当劳动力；另一方面科技发展需要大量的英人才，万中无一的脑。

对此，森森那塔的义学形成了独特的生态。

他们就像是皇帝所吹嘘的那样，所有的孩到了年龄就可以上学，但他们每个学期都会经

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